這是改編自網友所編的大學生的一學期生活，
換成個人目前準備大四下學期教學實習的情況與假想，
而且現在會在這打這些就可以想像我在幹麻了......
新學期開始，我知道要去附中實習後~~
排附中授課表時，發現好多班都有週四的課不能排
選好班級後，發現自己選的班級居然是「唯二」，同學在黑板上剛好寫錯上課時段或授課次數的班級，
結果默默選到週一第一節上課和協調教數理資優班，才不用成為班上唯一去高中實習教六堂課的同學。
去附中座談後，發現行事曆上居然自己有課被校慶補假放掉，變成三個班要教一樣的進度，
上課節數卻都不一樣，然後我還是個「完全」沒趕課經驗和概念的小實習老師。
遇到認識我的大學學妹關心我要怎麼教高中歷史課時，我總是說：
「反正教學實習本來就是要面對學生的，時候到了一定會知道怎麼教的!」
大學學妹還是很擔憂面對人群會緊張的問題，我說：
「唸教程不就是為了上臺教書，你不敢上臺教課幹麻要唸教程......」
開導完認識的大學學妹後，我仍悠哉備課，備的課本內容總是看不完，教師手冊也快來不及看要備而不用了!
正式上臺試教第一堂課前7天，有看完課本就自認為心安
正式上臺試教第一堂課前6天，反正日子還是要過就沒在怕
正式上臺試教第一堂課前5天，好像還是該仔細想一下要怎麼教課
正式上臺試教第一堂課前4天，還想不到課到底要怎麼講
正式上臺試教第一堂課前3天，發現找空教室試講一次後講不滿40分鐘
正式上臺試教第一堂課前2天，發現找空教室再講一次時間還是不夠
正式上臺試教第一堂課前1天，發現找空教室再練幾次都一樣，而且把課本內容'講到讓學生體悟到讀書要靠自己的真諦
正式上臺試教第一堂課前1晚，我還是不會講但明天還要早起，比起教不好更怕無法準時踏進教室
正式上臺試教第一堂課前1小時，開始在想自己為何會「想得開」來修教程
正式在臺上試教第一堂課時，學生誠實的眼神和反應，讓人深受打擊
當教完第一堂課走出教室時，開始再安慰自己：
「人生還有很多條路可以走，只是我剛好現在走錯路。」
離開學校後，覺得日子還是要過，只是過著課備不完、上不好，身心需要歷練的日子
不過再看看課表才發現明天要上的課，我怎麼好像又還沒準備好........
於是去附中教學實習的日子就在老神在在中展開，兵荒馬亂中度過~~
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好啦!
不得不承認自己真的是時候未到，
課怎麼備都提不起勁，
時候到了又再悔不當初怎麼不早點備課T.T
然後現在正在想要出什麼作業給附中學生(實習指導老師要求的)，
是想叫學生自選明清通俗小說閱讀寫心得，
只是不可能叫學生讀完整本小說寫心得，
那恐怕我到實習結束都收不到心得，
但要他們選章節閱讀的話，
我還在想要如何訂立規範，
才不會搞得學生不知如何寫作業，
我也被弄得不知如何改作業(已經在想要如何應付學生上網抄襲的問題了.....)。
