實習學校簽約

 今天下午和又瑜一起回南湖高中簽約，

原本為準備試教而煩悶的心情，

一回到南湖就一掃而空了!

先和又瑜去學務處找盟仁老師交簽約資料後，

自己還很緊張的問盟仁老師是不是要交自傳等等，

還好老師大發慈悲的說看在我們是校友的份上就不用啦XD

然後盟仁老師還說如果我們不是校友的話，

他就會看自傳、成績單等等......

盟仁老師一提到成績單讓我和又瑜不禁互相傻笑，

因為要看成績單的話，

我和又瑜大概不用回來了~~(我們倆大學成績都太逍遙了^^ll)

另外盟仁老師還說我們第一屆還有一位彰師國文的同學要回來實習的樣子，

那明年就至少有三個南湖的第一屆校友要回來母校當實習老師了耶^0^

後來我們又到五樓導師辦公室找一下德隆老師，

不過一進五樓導師辦公室看到麗娟老師時，

我又忍不住去找麗娟老師先聊一聊，

不知道為何聊到後來居然別的老師來跟我問景翔會不會回來實習，

我只能淡淡的說他不可能明年回來實習，

唉......提到他一切一言難盡！

但我還是要說當年指考那段歲月很謝謝他的打氣，

讓當年為大學學測成績挫折到很想放棄指考的我，

鼓起勇氣和決心拼到最後，

雖然指考的成績又再一次打擊我(指考地理再多對一題就能改分發到地理系了T.T)，

不過對我來說能考進當年高中時代自己一直以為考不上的師大，

我仍然很開心就是了!

只是上師大後沒想到當年幫自己許多的景翔卻遇到瓶頸，

自己卻不知如何幫也有點愧疚幫不了忙......

反正在學校再繞一繞，

找了其他老師敘舊一下後，

我就離開了~

而且也因為今天回南湖簽約才知道南湖明天校慶，

結果明天又要再回去晃一下了^0^ll

回應

2008-11-07 23:53:09lovemia

我那天有經過妳們學校在校慶

還想說你會不會在裡面

下次找我去玩吧!

2008-11-02 14:17:47meggie2006

每次內中校慶都在期中考前的週六

這次晚上要去看劇團表演了要多存時間練書

讓我好困擾..

於2008-11-02 21:22:43回覆

To meggie2006

我後來因為沒高中好友想陪我回去，

再加上和前一天又跟老師們聊過了，

所以我也只回去繞一下不到半小時就走了~~

校慶還是要有老朋友一起回去才有趣。

大聲小聲說故事

 這是一個別人拜託我介紹的公益活動，

主要是透過網路與小朋友作互動式閱讀。

詳細內容請看以下：

http://www.flow.org.tw/proposal/innovator_5/46

‧公益行動名稱： 大聲小聲說故事

‧行動發起人： 楊雅婷

‧ 自我介紹：

楊雅婷，師大教育系畢業，目前任職於國中。對於教育充滿熱忱，希望帶給偏遠地區的孩子更多的學習資源。

‧ 此行動要解決：

1.捐贈書籍後續未能妥善利用造成資源的浪費。閱讀習慣需要引導者的帶領養成，而偏遠地區學童因空間阻隔，志工往往難以長期照顧。 2.與孩子共讀書籍，透過網路線上互動，達到閱讀能力的提升與情感的交流陪伴。

‧ 六個月內的執行方式，預期效應和影響：

1.尋求有意願合作的班級教師，與教師溝通後，配合教師學期的教學計畫選出一~三本書進行全班共讀。 2.招募有時間與意願的志工，經培訓後，以團隊(至少三人)的方式，利用無名小站的部落格建置讀書會，透過線上互動與影音傳輸帶領孩子進行欣賞與討論或其他生活交流。 3.學期初志工團隊先到學校與教師、學生相見歡，初步認識與建立共識，期末舉辦成果聚會，回顧學習歷程，給予意見回饋，交流情感。 4.預期效益和影響，在志工部分能獲得與孩子分享生活經驗的機會，了解如何與孩子相處。學童部分則建立閱讀夥伴關係，提升閱讀能力，並培養喜好閱讀的習慣。

‧公益創新之處： 利用線上互動提供偏鄉兒童閱讀交流與陪伴

‧ 參與組織或合作單位：

偏遠地區學校與出版社。合作與提供資源。

‧ 六個月內的工作項目和時程：

2008.10.15-2008.10.31

確認至少一個學校願意加入

2008.10.15-2008.12.20

招募社會服務專業志工、喜愛並擅長與小朋友相處的志工。諮詢專業志工，共同設計完善的行動內容與流程機制。

2008.12.20-2008.12.30

架設無名部落格並規劃使用方式。

2009.01.01-2009.01.31

幸運獲選「公益創新者計劃」後，面試志工並選擇適合者進行訓練，並說明流程、注意事項與配合項目。同時請老師規劃小朋友讀書進度及無名部落格使用教學。

2009.02.01-2009.02.28

達成第一期目標，志工與班級學童每周心得交流往返至少一次。

2009.03.01-2009.06.30

每個月固定時間與合作學校與志工訪談，調查各項機制與系統流程配合方式是否有未盡之處。改進流程。

2009.06.01-2009.06.15

與合作學校與志工訪談，調查各項機制與系統流程配合方式是否有未盡之處。改進流程。

‧所需資源及人員：資金37250 / 志工15位

‧ 備註與其他需求：

‧ 此計劃的願景是：

1.六個月後，希望能有更多合作學校，將計畫擴大執行，覆蓋大部分缺乏教育資源的偏遠小學。 2.以「陪你長大」的概念進行長期的陪伴，直到學生國小畢業。 3.除了閱讀之外，更進一步能利用平台進行創作或與家人老師溝通。 4.預計半年至一年後，整合捐書的資源，使捐贈書籍能充分利用。一年至一年半後整合捐電腦的動作，將照顧範圍擴及到更需要陪伴的小朋友。 5. 建立線上閱讀資源平台，線上分享閱讀材料。

‧提案日期： 2008/10/16

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歡迎對教育充滿熱誠的朋友一起加入這活動^_^

回應

2008-10-31 12:26:35meggie2006

好適合我

於2008-10-31 22:06:11回覆

To meggie2006

不介意的話就幫忙推廣這活動一下吧^_^

《邊境漂流》的故事

 20081023晚上一個平凡臺灣人賴樹盛在師大分享他不平凡的六年海外志工人生。

《邊境漂流》主要是賴樹盛先生分享他這六年(2003~2008)以來，

在泰緬邊界服務因為緬甸軍政府暴政下，

而被迫流離至泰國當難民的緬甸少數民族克倫族的故事。

會去聽這演講和讀《邊境漂流》這本書，

不否認與這演講活動有條件贈書有關^^ll

所謂的有條件贈書是：

要先押300元訂金，

並在聽完演講後交篇300字心得回去才能拿回押金。

可是在不管聽完演講，

還是讀完本書後，

我覺得都很有收穫，

心得一寫竟上千字仍嫌不足。

更能見識到一個用心走過世界的人，

不管是人生經歷還是視野的格局，

真的是非常精彩。

演講結束後，

我和佩琦還去找賴樹盛先生本人合照和在書上簽名。

賴樹盛先生本人很親切，

演講內容也很棒，

希望他那能啟發人心的《邊境漂流》故事還有更多的人知道，

為臺灣社會注入一股暖流^_^

接下來分享一下自己字很多的《邊境漂流》 閱讀心得：

本身未曾參加過海外志工的我，過去常單純的將海外志工服務與人道救援劃上等號，說白話點就是到國外做善事的樣子。但是在賴樹盛先生用他在泰緬邊界服務六年的經驗分享下，讓自己對海外志工的看法又有了不同的思考。原來海外志工的意義不單只是人道救援的層次，更重要的是讓需要幫助的人能從受難中自主的站起來，並也從他們身上學習到自己所未曾接觸過的文化、價值觀，讓服務者與被服務者都能獲得成長。俗語說：「施比受有福。」有能力幫助人真的是件幸福的事，不過樹盛先生更謹慎的指出，在落後地區從事海外志工服務，並不該抱著文化的優越感，應該要了解當地人的生活也是一種真實，甚至反思自己、面對自己，才不會淪於消費別人的苦難。總之海外志工服務的意義對自己來說仍有相當大思考空間，也許要自己去身體力行後才更能體會。

再來書中一篇篇樹盛先生在邊境漂流下，所分享的故事中，印象很深刻樹盛先生曾提到一對克倫族老夫婦雖然貧困，但仍誠意的用他們僅有的一點食物招待他，令他深受感動與羞愧，感動的是他們的真誠無私，羞愧的是自己對窮人的偏見，自己讀到這段時，不禁在想如果那時換作自己面對那對克倫族老夫婦突然招手示意自己過去的話，自己會不會有和樹盛先生一開始一樣以為他們是要乞討的想法呢？財富與文化的差異或許會造成人與人之間的隔閡，但是透過人的真誠卻能打破這隔閡。這不禁讓自己想到自己今年四月初去東海岸旅行時，在花蓮壽豐 鄉的水璉國小借宿時，和朋友們在晚上無聊之際，去找那晚駐校的原住民工友伯伯聊天，我們一群人和伯伯相談甚歡，伯伯很熱情的分享當地撒奇萊雅族的文化，最後當我們要離去時，伯伯還很熱情的拿出他所珍藏的阿美族語聖經與我們分享，當下我被伯伯的那個舉動感動，因為如果不是出於真誠，伯伯怎麼可能願意拿出這他心中這麼重要的東西與人分享呢？相信世上不管如何的苦難，人心如何的險惡，人性真誠的一面仍能如陽光般照透這一切黑暗。

整本書對我來說有太多的感動，個人閱讀下來覺得樹盛先生比起敘述緬甸少數民族的苦難，他反而是更著墨於超越苦難的精神給他的感動，自己也深深從他的感動中，感受到身為臺灣人的幸福，瞭解到幸福的真諦在於知足惜福，心靈上的富足。最後想說很敬佩樹盛先生選擇去邊境漂流六年的勇氣，也和樹盛先生一樣認為身為年輕人就該有走向世界的勇氣，可以透過當志工、自助旅行的方式，開拓自己的視野，找到屬於自己人生的道路與價值。記得早已逝世多年的著名社會主義家切‧格瓦拉就是因為年輕時騎機車縱走過南美洲大陸，才了解到世界不平等的真實，而敢出來追求他心目中的理想世界，走出屬於自己的人生。世界真的很大，自己也打算在大學畢業後去盡量走，雖然也會害怕漂流異鄉的孤單與不確定，但心中一想到無論飄泊到多遠的地方，世上仍有座海島等待自己回鄉的時候，能在有生之年去邊境漂流何嘗不是一種幸福！

P.S 書中有句話我還蠻喜歡的：勇於嘗試，樂於接受，敢於承擔。

回應

2009-03-04 23:41:16oncepachiao

今天學校的通識中心打電話來

知道本文意外得到邊境漂流讀書會徵文的優勝

還蠻開心的說~~

邊境漂流讀書會徵文決選名單

http://www.ntnu.edu.tw/aa/aa5/nav6/file/980227_sg_l

ist.pdf

2008-10-29 21:46:44meggie2006

竟然把周杰倫也拍進去了...

很好看的書

不過 心中有太多無解的問號

國情政治立場不同

志工的力量很有限

世界永遠的不平等

於2008-10-30 00:23:51回覆

To meggie2006

不平等才是真實阿!

但活著就是要有希望，

所以還是祝福世間所有的苦難也會有消彌的一天吧!

倒是你的心得，

也拿出來分享一下啦XD

如果可以.....

 今晚真有想要離開系排的衝動，

何苦為了一個系隊的勝利，

搞的自己不爽又說不出口。

自己也說不出曾幾何時心越來越不在打排球上，

承認可能跟自己很難從打排球上獲得成就有關，

更尷尬自己又無力為那份不爽辯駁。

也真的很想跟教練吼說：

"不信任我就直接把我換走，反正我不打球不會死，請不用一付很逼不得已才要我打的樣子。"

"調來調去的我也很不好打好嗎!"

也很想永遠離開球場上的隊友，

免得球打不好造成她們的困擾，

對不起自己更對不起別人~~

如果可以......

真的很不想在為湊隊而打球，

別人打工被老闆罵忍辱做事都還有錢可以賺，

自己打球不被信任又覺得沒尊嚴還沒錢賺又花時間更覺得窩囊，

大四一堆事等著我做，

排球打再好又能怎樣！

只為了一場勝利的虛榮嗎?

一場球賽的激情後，

永遠也不上一趟單車旅行真實雋永的一輩子感動。

唉~~

也許自己當初應該要絕情的走人，

才不會搞自己進退兩難，

為了自己也不知還有多少價值和意義的人情，

弄得這番狼狽。

《賽德克‧巴萊》小說閱讀心得

 雖然不知道魏德聖何時會拍出《賽德克‧巴萊》，

但是我已經忍不住一窺他當初把劇本改編而成的小說，

讀下來有著不同於《海角七號》的感動~~

《賽德克‧巴萊》是以真實的原住民民族和歷史故事為背景，

內容不會像《海角七號》給人笑中帶淚一般歡樂的感動，

反而會讓人感傷時代的無奈，

但會為賽德克族不容日人汙辱的真誠民族信仰而感動。

這本小說是以大家耳熟能詳的霧社事件領導者"莫那魯道"為主軸，

而且書中清楚的解釋賽德克族是怎麼樣的一支原住民族及其民族信仰，

讓人能從中了解霧社事件會爆發的前因後果，

儘管故事的主人翁"莫那魯道"最後仍無法戰勝人多勢眾的日本人，

在族人多數自殺或被殺後，

選擇了自殺來避免被日人羞辱，

但他抗日和捍衛民族尊嚴的精神，

早已超越了那場戰爭。

書中的內容有太多值得討論的地方，

但當中讓我印象最深刻的是兩個人物：花岡一郎和花岡二郎。

花岡一郎和花岡二郎是從小受日式教育長大的賽德克族人，

他們在部落裡當警察，

照理來講身為部落公職人員並且又有部落最高學歷的他們，

應該能受到日人重用與族人敬重，

然而他們兩個事實上無論在部落人還是日本人眼中都不被認同。

部落人始終認為他們是日本人的走狗，

日本人始終認為他們是蕃人非我族類其心必異。

書中深刻的描繪花岡一郎和花岡二郎夾在族群認同矛盾間的折磨，

最後到自殺還是選擇穿著和服來自殺，

一郎切腹前感傷的講也許他們都被GAYA的彩虹橋 和日本人的廟所遺棄，

二郎則是在和服外披上賽德克族的寬巾來上吊。

他們的一生如同無根的浮萍，

更是時代的無奈，

是比起莫那魯道光榮戰死，

更令我惋惜的人物。

另外透過書中對賽德克族出草習俗的解釋，

讓自己對出草這昔日一直覺得是很不可思議的野蠻習俗，

有了重新的認識。

雖然自己仍就覺得出草砍人頭是很恐怖的事，

但當你了解這在賽德克族男人裡是生命中不可缺的重要儀式後，

就不覺得這是野蠻的習俗。

總之這本小說讀下來，

讓我有好幾次感動到要流淚，

真的蠻推有空值得一看，

更期待電影能早日出來。

PS

公視曾將本書的劇情拍成電視劇"風中緋櫻"

回應

2008-10-20 23:32:45dorating

:P

我最近也看了另一本"課外讀物"

真是不約而同啊

於2008-10-22 23:15:47回覆

To dorating

大四比較有空，

真的更能享受課外閱讀的樂趣^_^

2008-10-19 23:03:47lovemia

不錯唷~

還看了課外讀物!

於2008-10-19 23:09:50回覆

To lovemia

大四就比較有空看了^^~

而且光看書就讓我感動到好幾次要掉淚，

拍成電影搞不好要帶一包衛生紙進戲院了啦!

2008東北角和宜蘭三天國慶連假單車浪遊記

 今年的國慶連假花三天兩夜慢慢玩東北角和宜蘭，

玩下來又是好多一言難盡的收穫，

不管在心靈還是物質上都滿載而歸^_^

DAY1 10/10(五) 天氣 晴時多雲→下雨

行程記錄

08：15 從師大出發

09：05 到達深坑老街 的7-11

09：30 到石碇牌坊前的7-11

10：50 到菁桐

11：25 到十分吃午餐

12：35 離開十分

12：50 到雙溪

13：50 到貢寮

14：10 到貢寮國中，放行李和休息

14：55 到澳底

16：15 離開澳底的美豔山 派出所

16：30 在澳底市區休息

17：00 返回貢寮國中

18：00 回到貢寮國中

22：00 睡覺

經過鄉鎮：師大(台北)、深坑、石碇、平溪、雙溪、貢寮

住宿點：台北縣貢寮國中，有教室住沒有衛浴，還收共1200元的住宿費。

【印象最深刻的事】

在澳底和景培、孟珂、藍迪騎單車在當地巷弄繞繞，沿途穿越巷弄繞經漁港到美豔山 安檢所前看海聊天是我今日過最愜意的時候。這樣隨意的小繞，讓我更深入的看到了澳底的漁村風光，美豔山 安檢所的海浪也拍去了我的煩憂，在那閒聊也才知道藍迪到過中國北京讀書，遊過新疆、雲南，讓我在想未來我該找時間去中國見識一番！

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DAY2 10/11(六) 天氣 晴時多雲→陰天

行程記錄

06：30 起床

07：20 離開貢寮國中

07：35 到台2丙終點

07：40 到福隆吃早餐

08：30 離開

08：45 到舊草嶺隧道 入口

08：55 過舊草嶺隧道 到宜蘭石城

09：10 到草嶺慶雲宮休息

09：40 離開

10：25 到頭城市區

10：55 到礁溪

11：25 到宜蘭市吃午餐

13：40 離開

14：00 到壯圍

14：55 經過五結的國立傳統藝術中心 外

16：00 到羅東

16：30 去羅東夜市吃晚餐

17：55 離開羅東

19：55 到頭城的二城國小

22：00 睡覺

經過鄉鎮：貢寮、頭城、礁溪、宜蘭、壯圍、五結、羅東

住宿點：宜蘭頭城的二城國小，有衛浴洗沒有教室住睡走廊，免費

【印象最深刻的事】

早上我和景培、孟珂、藍迪、其呈一行五人繼續往宜蘭走，我們一路踩到草嶺慶雲宮休息一下，那裡天氣風和日麗，眺望遠處的太平洋海景，聆聽火車駛過的隆隆聲之餘，還在廟前觀賞到進香團的活動。生活在臺灣這麼久了，頭次看完整個進香儀式，對於乩童拿神器往自己背上打的血流滿背，至今仍印象深刻，一直在想臺灣的民間信仰真是強大，讓乩童甘願犧牲小我也要表達敬天的誠意。廟會的文化自己其實不熟，但是靜靜在一旁欣賞進香團活動的進行，不知為何就讓人很有臺灣的感覺，也讓自己的單車之旅多了一份不一樣的回憶。有機會想再體會廟會文化，希望有緣能騎單車去體會大甲媽祖進香的活動。

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DAY3 10/12(日) 天氣 陰天

行程記錄

05：40 起床

06：20 離開二城國小去吃早餐

07：00 開始騎往北宜公路

08：35 騎到縣界

09；10 離開縣界

10：05 到坪林7-11

10：30 離開

11：45 到海倫咖啡

12：20 離開

13：35 回到師大

14：30 清完車結束活動

經過鄉鎮：頭城、坪林、新店、師大(台北)

【印象最深刻的事】

早上爬北宜公路 的九彎十八拐路段時，爬到山腰上時看到遠處一片陰霾的天空中，在龜山 島旁竟然迸出一大片陽光，映照在太平洋上，當下的美真是言語難以形容。

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這次的長途單車旅行都有好多難忘的事，

也是我頭次沒帶相機的長途旅行，

誰叫相機被爸媽拿去日本了>.<

而且難得這趟三天兩夜的活動還有英國朋友藍迪來參加，

和藍迪聊天很盡興，

因為她能用流利的中文和我們聊天，

真的很佩服藍迪有本事把中文學那麼好，

自己也從她熱情分享中，

體會到很多很多不一樣的人生經歷。

原來她也對學完中文回英國找工作也充滿不確定，

但不確定又何妨呢？

活在當下體會人生不也是一種生活嗎？

未來不該如此容易被不確定的惶恐綁死!

我大學畢業後，

我也要去走遍世界的天涯海角，

安穩一成不變的生活和工作，

我不急著畢業就要找到，

只想趁著年輕去追尋自己夢想過的環遊世界夢。

回應

2008-10-19 23:04:50 lovemia

很好呀!

加油~

於2008-10-19 23:19:52回覆

To lovemia

你要不要一起跟我去環遊世界(招手)

順便認識世界各地的水產養殖動物^^~

《1895‧乙未》

 之前看完海角七號後，

就開始期待魏德聖拍出《賽德克‧巴萊》這部屬於臺灣的史詩鉅片，

不過原來《1895‧乙未》這部同樣屬於臺灣的史詩鉅片11月就會先上映了!!

 先簡介《1895‧乙未》的劇情(※轉至官方的無名)：

　　美麗的黃賢妹（楊謹華 飾）曾遭土匪擄去，後來雖平安歸來，卻沒人相信她的清白。秀才吳湯興（溫昇豪 飾）不顧流言依約娶了她，信任與愛令她銘感在心。為了抗日，吳湯興投筆從戎，組成了客家義民軍。當他率領客家男丁為保家衛國而奮戰時，他的妻子黃賢妹則與全村女眷共同染衣耕作，作為他的強力後盾。

　

　　吳湯興起初屢戰屢捷，後來卻在新竹阻擋日軍失利，並陷苦戰於苗栗。由於兵力懸殊，加上武器糧餉所限，他最後僅能以游擊戰術，拖延日軍南下的速度。而原先並肩抵抗的清官眼見大勢已去，紛紛逃回中國，使他處境更如雪上加霜…。盛夏時分、荷香蟬鳴，黃賢妹於苗栗溪畔漂布時，竟意外遇見了牽馬路過的日本軍醫森鷗外…，原來日軍已兵臨家園，情勢嚴重顯然超過了預期…。

　

　　當不幸消息傳來：吳湯興雖於八卦山 勇挫日軍，但最後卻仍不幸身亡。哀痛逾恆的黃賢妹，於是決定投井殉夫…。這對恩愛夫妻的感人情義，對映著這場台灣史上最慘烈的「乙未戰爭」，讓人自1895年的早春，一直撼動到深秋…。

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不否認自己會推這部片子與自己是大學歷史系的學生有關，

但我看到這部片時，

不禁想起一段往事~

四年前自己高三時，

有次高中地理老師在美國好萊塢名片《國家寶藏》上映時講：

美國人能用自己才二百多年的歷史作為題材來拍這樣的考古冒險片，

為什麼有四百年歷史的臺灣(指有文字記載開始)不能拍出這樣的片子?

而且臺灣的歷史故事也不乏可供電影創作的題材阿!

記得這段話當時自己聽來覺得相當感傷，

只覺得萎靡不振的國片市場那有什麼能力耗大資拍部那種好萊塢式的片子，

搞不好連有能力用臺灣史來寫出那種劇本的人都沒有！

如今在《海角七號》的牽引下，

國片開始受到矚目，

連帶的使《1895‧乙未》這部以臺灣歷史故事為背景的國片也受到矚目，

如果《海角七號》能讓臺灣人看到臺灣的在地文化的話，

相信《1895‧乙未》能讓臺灣人看到臺灣的在地歷史，

更希望這部片能讓大家體會臺灣歷史的美，

絕對不像歷史課本讀來這麼枯燥，

甚至用不同的角度來欣賞臺灣歷史^_^

也期望將來臺灣將來也能用本土歷史為素材，

拍出像《國家寶藏》這樣的電影。

這部片將在11/7上映，

等我11/10歷史教學實習上臺試教完後，

我一定要去看!

順道一題，

這部片由於主角以客家人為主，

所以對話大部份是用"客語"發音喔!