這是一個別人拜託我介紹的公益活動，
主要是透過網路與小朋友作互動式閱讀。
詳細內容請看以下：
http://www.flow.org.tw/proposal/innovator_5/46
‧公益行動名稱： 大聲小聲說故事
‧行動發起人： 楊雅婷
‧ 自我介紹：
楊雅婷，師大教育系畢業，目前任職於國中。對於教育充滿熱忱，希望帶給偏遠地區的孩子更多的學習資源。
‧ 此行動要解決：
1.捐贈書籍後續未能妥善利用造成資源的浪費。閱讀習慣需要引導者的帶領養成，而偏遠地區學童因空間阻隔，志工往往難以長期照顧。 2.與孩子共讀書籍，透過網路線上互動，達到閱讀能力的提升與情感的交流陪伴。
‧ 六個月內的執行方式，預期效應和影響：
1.尋求有意願合作的班級教師，與教師溝通後，配合教師學期的教學計畫選出一~三本書進行全班共讀。 2.招募有時間與意願的志工，經培訓後，以團隊(至少三人)的方式，利用無名小站的部落格建置讀書會，透過線上互動與影音傳輸帶領孩子進行欣賞與討論或其他生活交流。 3.學期初志工團隊先到學校與教師、學生相見歡，初步認識與建立共識，期末舉辦成果聚會，回顧學習歷程，給予意見回饋，交流情感。 4.預期效益和影響，在志工部分能獲得與孩子分享生活經驗的機會，了解如何與孩子相處。學童部分則建立閱讀夥伴關係，提升閱讀能力，並培養喜好閱讀的習慣。
‧公益創新之處： 利用線上互動提供偏鄉兒童閱讀交流與陪伴
‧ 參與組織或合作單位：
偏遠地區學校與出版社。合作與提供資源。
‧ 六個月內的工作項目和時程：
2008.10.15-2008.10.31
確認至少一個學校願意加入
2008.10.15-2008.12.20
招募社會服務專業志工、喜愛並擅長與小朋友相處的志工。諮詢專業志工，共同設計完善的行動內容與流程機制。
2008.12.20-2008.12.30
架設無名部落格並規劃使用方式。
2009.01.01-2009.01.31
幸運獲選「公益創新者計劃」後，面試志工並選擇適合者進行訓練，並說明流程、注意事項與配合項目。同時請老師規劃小朋友讀書進度及無名部落格使用教學。
2009.02.01-2009.02.28
達成第一期目標，志工與班級學童每周心得交流往返至少一次。
2009.03.01-2009.06.30
每個月固定時間與合作學校與志工訪談，調查各項機制與系統流程配合方式是否有未盡之處。改進流程。
2009.06.01-2009.06.15
與合作學校與志工訪談，調查各項機制與系統流程配合方式是否有未盡之處。改進流程。
‧所需資源及人員：資金37250 / 志工15位
‧ 備註與其他需求：
‧ 此計劃的願景是：
1.六個月後，希望能有更多合作學校，將計畫擴大執行，覆蓋大部分缺乏教育資源的偏遠小學。 2.以「陪你長大」的概念進行長期的陪伴，直到學生國小畢業。 3.除了閱讀之外，更進一步能利用平台進行創作或與家人老師溝通。 4.預計半年至一年後，整合捐書的資源，使捐贈書籍能充分利用。一年至一年半後整合捐電腦的動作，將照顧範圍擴及到更需要陪伴的小朋友。 5. 建立線上閱讀資源平台，線上分享閱讀材料。
‧提案日期： 2008/10/16
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歡迎對教育充滿熱誠的朋友一起加入這活動^_^
回應
2008-10-31 12:26:35meggie2006
好適合我
於2008-10-31 22:06:11回覆
To meggie2006
不介意的話就幫忙推廣這活動一下吧^_^
