2007年6月30日 星期六

離別師大女一舍5416寢

 大二這一年的宿舍生活終於要畫上句點了!

就在今天6月的最後一天,

我要在下午清空搬出。


記得去年九月多剛搬入時,

超感動我還能和那群機電系的同學住在一起,

繼續了機電系和歷史系同寢的傳奇,

後來十月多時,

還增加了一了一個大四工教系的學姊,

才把5416寢全部住滿。


儘管我們這學年大家都很忙,

似乎沒那麼常聚在一起,

一直也沒有約成外餐寢聚,

但還好上學期末還有個火鍋寢聚,

記得雅惠帶來的新竹貢丸超好吃的^^

雖然我們不流行在寢室內慶生,

但每次大家分送各自帶來的好料,

我覺得就已經像慶生一樣快樂^0^

還有好多好多,

一時想不起來,

但一切每好的回憶盡在不言中~~


如今已經確定我們這寢下學年,

不會大家繼續同寢住在一起,

我們會分開住,

我是要和秀麗、小靖一起住,

但到8月宿舍大排出來前,

我還不確定下學年是不是住得到?

但不管下學年的住宿狀況會如何,

我還是想感謝秀麗、小靖、宛婷、雅惠,

你們讓我有兩年很幸福的師大宿舍歲月,

少了這段宿舍歲月,

我的大學生活也就少了一段歡樂難忘純真的回憶!


回應
2007-07-01 04:58:51 oncepachiao
話說後來搬出宿舍時,
讓我整個快累翻了@.@ll
上上下下跑了7、8趟4樓,
相當於爬了30多層樓~~
本來煩惱沒空練體能為武嶺會師作準備,
沒想到搬個宿舍就解決了我的煩惱,
這也算是一舉兩得嗎^^?

2007年6月25日 星期一

希望下學年還能再見面......

 早上考史方時,

得知了一件事,

讓我這一整天的試有點考不下去......


我不知道你還會不會再上我的版,

其實當我上上週五打電話找你,

前幾天敲你的MSN,

你卻沒給我回應時,

我就已經覺得不大對勁,

但我真的很擔心你卻又不知怎麼辦......

如今知道這事,

我想我再說什麼也無法挽回,

容許我在這裡跟你說一聲道歉,

我明明知道你的無助,

我卻沒有多伸出一點援手,

只很抽象空洞的跟你說再撐一下就好,

而不是主動邀你一起去讀書,

甚至是一起吃飯也好,

給你最誠摯的幫助!

如果時間能倒流,

讓我再為你打氣陪你撐過難關的話,

我會有機會改變你的選擇嗎?


現在既然你做了這樣的選擇,

我也不可能改變你的選擇,

只希望你經過一陣子的沉澱後,

能心情變好,

想清楚一切,

願意再回來,

我想不會只有我,

應該很多人會想再看到你。


希望我自己也能盡快搞定這學期末的事,

暑假能去找你,

一起笑談這我自己也過一團亂的大二歲月~~

2007年6月23日 星期六

師大96級的畢業典禮

 今年不是我畢業,

我只是去合照送行,

祝福那群將邁向新生活的學長姊們畢業快樂!


今天一共趕了兩次的合照,

一次是早上八點多跟自家大四學姊的合照全家福,

一次是中午十二點頂著大太陽和系排學姊們合照。


記得早上跟自家大四學姊的合照全家福,

在辰芳學姊的搞笑下,

原本該感性的時刻,

結果變的讓我們笑翻了^0^

雖然自己和秀靜學姊不熟,

但至少一和別人說到自家96級學姊是秀靜學姊時,

很多人都會說秀靜學姊是大美女,

讓我這同家學妹感到餘有榮焉,

當正妹學姊的學妹何樂而不為^^


後來在和秀靜學姊拍完合照後,

我和辰芳學姊、CoCo學妹一起去亞米克吃早餐,

順便來個難得的早餐家聚,

談了一下選課和未來規劃,

辰芳學姊已經決定以後要去實習特教走特教老師路線,

CoCo學妹決定要拼高考的一般行政,

只有自己對未來仍然很茫然,

沒有非常明確的目標><ll


之後回寢室趕了一下中經報告後,

中午又衝去游泳池前拍第二團跟系排學姊們的合照。

雖然自己仍然微笑的和他們合照,

可是心中也感到淡淡的愁悵,

很不想承認自己捨不得96級學姊們畢業離去,

但深知天下沒有不散的筵席,

大家終究要踏上各自的路,

未來不是沒有機會再相聚,

只是不知何時有緣再相聚?

但96、97、98、99級一起打排球、練球的日子,

往後只能在回憶中追尋,

恐怕是很難改變的了......


最後在拍完和96級的畢業合照後,

和姵蓉一起去希臘左巴吃午餐,

聊了不少事,

不過一聊到最後一次的系排送舊,

讓我們不禁覺得有點頭大,

因為要怎麼安排送舊節目,

發覺真的不大好準備,

安排小遊戲──誰知道學姊會不會玩過了=.=

講笑話──不要為難我們這容易笑場的人^^ll

唱歌──不好意思我在感冒中*~*

才藝表演──可能只能用舊瓶裝新酒的方式@.@ll

雖然自己很想乾脆叫柚子開話題哈啦,

一人搞定諸位學姊,

憑她的功力要讓學姊們Happy是不成問題,

只是那樣會給她不少壓力......

而我自己另外想到可以搞定那天送舊節目的打算,

在我尚未取得到我要的材料前,

無法確定能否實行UUll

2007年6月22日 星期五

雜感

 突然好多事交雜在一起。

特別是這次期末,

讓我真的體會到何謂風暴......


首先還是那老調子永遠也搞不定的課業,

這次真的有幾科處於被當的風險,

自己卻還在掙扎要不要奮力一搏,

還是索性隨波逐流要當就當。


然後更讓我無言的是,

這幾天居然感冒了!

感謝身為衛生股股長的辰芳學姊友情贊助,

立刻把衛生股醫療箱中的普拿疼伏冒錠拿給我,

讓我勉強能壓住感冒的症狀,

使感冒不再嚴重下去。


再來讓最不想碰及的議題:送舊,

尤其是系排的送舊,

很想當作沒這回事,

承認是因為自己搞不定課業整個心情早就很糟,

根本覺得自己完全無法去送舊,

講不出什麼應景的話就算,

還怕自己反而擺臉色煞風景!

連現在要幫忙做卡片什麼的都不想弄,

完全想放明明就已經忙翻的姵蓉鴿子,

一整個沒品到極點.....

更懊惱的是那以後就不容易再見到的身影,

到現在卻還任性的視若無睹,

死都不肯好好的看著人一下,

連背影、走遠的身影都不願,

只敢在不被人注意的背後後悔自己的任性......


前面的事早已讓自己陷入混亂,

還有其他不知該不該掛在心上的事,

讓自己覺得這次期末格外難熬,

現在只希望自己能硬挺過去這風暴,

可以撐到期待已久的暑假的到來,

畢竟還有個心中期待已久的憧憬:單車環島,

在今年暑假等著我實現!

2007年6月14日 星期四

考慮......

 晚上上完西政思的補課後和惠亙聊了一下天,

赫然發覺我可以認真考慮一件事,

就是:要不要放手讓這學期的〝體育〞被當!


因為衡量那堆要考試的科目,

還有暑假的既定行程,

我預計我只剩這端午節連假、下週末以及6/27號後到7/2號之間,

能抽出"零碎"的時間趕以下報告:

1.教學原理最後一份作業(教案和小組互評....)

2.西政思和中現析的書評

3.體育報告(一個月的重訓計劃)


其中體育「重量訓練」讓我觀望要不要放手被當的原因有:

1.重訓期中考成績超低

2.這學期到目前為止才兩堂課沒去,不幸老師這學期也才點三次名就中兩次

→老師我跟你犯衝


這兩點已經讓我肯定不交體育報告,

體育一定被當!

再來......


3.一個月的重訓計劃報告,就算我寫出來也不會去執行!

4.老師講了報告早交容易不見,報告不見老師不會負責,最晚6/28早上8點半交,逾時不候....

 →老師我想跟你說你可以再靠盃一點沒關係~

5.原本西政思和中現析的書評想寫同本書,經惠亙指點後決定不要這樣,還是乖乖寫兩份書評好了!

 →現在這兩份書評要評的書都沒找,就算放棄體育報告把時間挪來趕這兩份報告,能不能在7/2交出都是問題=.=

6.反正都有熟的同學大四上要修體育,不怕大四上修體育沒人陪


總之體育要不要放手讓它被當

從現在到6/28早上8點半前,

是我能猶豫的時段U.Ull


而且這學期自己蠻糟的狀況是:

太多報告沒有事先趕,

又一堆活動推託不掉,

全部撞在期末要處理,

結果弄得自己一團糟,

沒有一件事能做得好T.T


◎聊天結果被惠亙笑說一定引我為鑑,千萬不要學期初覺得自己很閒找一堆事,結果期末整死自己


唉.....越來越不知這個月這學期不知能否安全度過了~

2007年6月7日 星期四

超支的六月

 這個六月我很想直接跳過,

時間整個透支,

光沒命的趕報告和準備考試就覺得時間不夠用 =.=ll


記得國高中的時候,

總是朝週一望週五,

期待一個禮拜趕快過,

週末快來可以放假~


但上大學後,

反而讓我總是驚訝怎麼一個禮拜又要過了!

明明隔天就要週五了,

但怎麼覺得週一才剛過~


而到了大學的期末考時,

則是不再驚奇一周怎麼過這麼快,

是發覺一個月還沒過,

但你已經覺得這得這個月即將過完~

因為趕報告忙考試就已經塞滿你期末一整個月的時間,

讓你對這個月的生活無需做太多規劃,

更無太多的期待,

在為成績奮鬥之際,

時間眨眼間就過了!


我現在就是處於大學期末考階段,

尤其是下週二要考明史,

要考的20篇論文半篇都還沒完看,

同時卻還有一份6000字〝臺灣原住民社會發展〞這通識的報告下週三要交,

整個陷入要管考試還是弄報告的兩難中,

兩個都想弄好但時間又不太夠用,

令我不想哀哀叫也難>"<

雖然這是自找的但就是想哀......

其他報告和考試也讓我一樣頭痛,

再加上這陣子還要弄史學營的美工週,

讓我覺得這個月不是超支的一個月那還是什麼月@@ll


金錢超支了,

還可以向人借錢來應急一下,

但是時間超支了,

誰也無法多借你時間,

這是個人本月慘痛的心得T.T

聯絡表單

名稱

以電子郵件傳送 *

訊息 *